Children and adolescents – like any adult – do not feel, think or fear what appears at first glance. Hence, parents and teachers need to know what is happening in their inner world in order to respond to their silent request for help.

The drawings always tell a lot about the person who makes them, something that is kept to oneself but that, at the same time, one wants to reveal in search of help and understanding. It is enough to know how to interpret them, to know the universal archetypes that are hidden in them to know how to relate them to the personality and environment of the person who makes them. The same with their writings, postures, gestures and way of being, the fact of being right or left-handed, habits, dreams or games.

This book teaches in a simple and practical way to interpret almost 700 elements related to the feelings, aspirations, needs and experiences of those who carry them out. In this way, it satisfies a pressing need of fathers, mothers and teachers, since it allows us to know in a unique way what the child is like and how he is at all times, in order to really help him, compensate for any deficiency, correct or confirm any suspicion and show him to what extent. point is dear.

ÍNDICE:

• CÓMO INTERPRETAR SUS DIBUJOS
• DIBUJA UN ÁRBOL
  • El tronco del árbol
  • La forma del tronco
  • La copa del árbol
  • Nido o pájaros en el árbol
  • La posición del papel al dibujar el árbol
  • La tierra que sostiene el árbol
  • Las raíces
• DIBUJA UNA CASA:
  • El tejado y las buhardillas
  • Las ventanas
  • El espacio interior
  • La chimenea con humo
  • La puerta
  • El camino
  • Una casa en el aire, sin suelo
  • Líneas con rectificaciones
  • Casa alargada verticalmente
  • Casa con dos plantas
  • Una casa vallada
  • Casa con jardín
• DIBUJA TU FAMILIA:
  • El orden y la posición
  • La distancia entre las figuras
  • Color y forma
  • El tamaño de las figuras
  • El tamaño de la cabeza
  • El número de trazos
  • Sonrisas
  • Los tacones
  • La aparición de un perro
  • No dibujarse a sí mismo
  • Con los brazos levantados
  • La falta de manos
  • Algunos detalles
• DIBUJA UN PAISAJE:
  • El sol
  • La luna
  • La línea del horizonte, la tierra
  • Colinas, montañas o una playa
  • Cielo
  • Un río que cruza la colina o la montaña
  • Una carretera sin inicio ni fin
  • Pájaros en el aire
  • Nubes
  • El arcoíris
  • Tierra
  • Flores en el suelo o hierba
  • La lluvia
  • El mar
  • La nieve
  • Cueva
• HAZ UN DIBUJO LIBRE:
  • Motos o coches
  • Barcos
  • Aviones
  • Un tanque
  • Corazones
  • Espadas
• DIBUJAFR ANIMALES
• ELIGE LA FIGURA GEOMÉTRICA QUE PREFIERES:
  • El círculo
  • El triángulo
  • El cuadrado
  • La recta
  • La estrella
• INTERPRETAR SU PREDOMINANCIA CEREBRAL
  • ¿Qué ocurre si tenemos lateralidad cruzada?
  • ¿Cómo observar si alguien tiene o no esta lateralidad?
  • Mano
  • Ojo
  • Pie
  • Oído
• CÓMO INTERPRETAR SUS POSTURAS
  • ¿Qué importancia tiene la comunicación no verbal?
  • Un código necesario
• CÓMO INTERPETAR SUS ESCRITOS
  • La interpretación
  • El tamaño: el concepto de sí mismo
  • La presión: la energía
  • La inclinación: los sentimientos
  • La forma de la letra: la personalidad
  • Letra inicial muy grande
  • La dirección
  • La rapidez o lentitud
  • Los enlaces señalan la sociabilidad
  • Espacio entre los renglones
  • Orden o desorden
  • Los espacios blancos: la relación
  • La presentación: claridad mental
  • La letra t minúscula
  • La letra m
  • La a mayúscula
  • La a minúscula
  • La e minúscula
  • La g minúscula
  • La d minúscula
  • La b
  • La i minúscula
  • La o minúscula
  • La u
  • El óvalo de la a, o, d, g, q
  • Triángulos en las letras
  • Letras infladas
  • Comienzos o finales de línea alargados
  • La firma
  • Legibilidad
  • El tamaño
  • La dirección
  • La inclinación
  • La posición
  • El garabato que protege a quien firma
  • Letras en la firma
  • El color de la letra
  • La fuente digital que se elige
• CÓMO INTERPRETAR SUS GUSTOS Y HÁBITOS
  • Música, canciones, películas, series y youtubers
  • Lecturas que dan pistas
  • La forma de vestir y los adornos
  • Videojuegos y juegos digitales
  • Smartphones, tablets y otros dispositivos similares
  • Pero lo digital es bueno
  • Un apunte sobre la inteligencia
• CÓMO INTERPRETAR SUS SUEÑOS
  • El poder de los sueños
  • Fases del sueño
  • Dos tipos de sueño
  • El sueño rápido o paradójico
  • ¿Cómo dormimos: qué secuencia seguimos?
  • Tipos de “sueños que soñamos”
    • 1º los sueños provocados por alimentos y bebidas
    • 2º los sueños provocados por los humores
    • 3º los sueños que nos dan pistas
  • Téngase en cuenta también algunos aspectos
  • La necesidad de dormir
  • Las maravillosas funciones del sueño que soñamos
  • Sueños repetidos
  • ¿Cuánto debe dormirse según la edad?
  • Hábitos que hacen dormir menos de lo adecuado
  • ¿Cuánto duermen hoy los adolescentes?
  • Experimentos retrasando el horario escolar
  • La importancia de dormir mucho o poco
  • Los trastornos del sueño que son normales
  • Mojar la cama
  • Sonámbulos
  • Insomnios por celos u otras causas fingidas
  • Los terrores nocturnos y pesadillas
• CÓMO INTERPRETAR SUS JUEGOS
  • Importancia de las reglas del juego
  • Importancia del juego
  • Lo que muestra un juego
  • La nota más importante
  • Referencias bibliográficas